12 filme instructive vintage care merită vizionate

{h1}


Poate ați văzut filmul clasic de apărare civilă „Duck and Cover”Ca parte a unui documentar despre perioada de după război, un clip al unui film de igienă neintenționat, hilar, în timp ce vizionați Teatrul de științe misterioase 3000, sau un film de epocă în care am inclus noi înșine o postare ca aceasta.

V-ați întrebat vreodată de unde provin aceste scurte filme instructive din anii 50 și 60?


După cel de-al doilea război mondial, realizatorii au lansat un nou tip de film în școli. Filmele care au fost folosite anterior în sălile de clasă erau plictisitoare și statice - prelegere uscată dublată peste imagini statice și imagini și imagini în stil documentar. Educatorii progresiști ​​credeau că filmele cu mai multă dramă, emoție, acțiune și personalitate ar putea capta mai bine interesul elevilor, ajutând procesul de învățare și modelându-și comportamentul. Ideea a luat avânt și, din 1945 până când s-au extins în anii 70, noile studiouri dedicate acestui scop au produs zeci de mii de filme de instruire cu buget redus, care au fost vizionate de milioane de școlari. Titlurile au variat de la Insectele sunt interesante la Învățarea despre nasul tău.

Titlu de film instructiv de epocă pe care îl arată manierele tale.


Un mic subset, aproximativ 3%, din acest nou gen a fost cunoscut sub numele de filme de „orientare socială”. Filmele de orientare socială au avut apogeul în perioada 1945-1960 și s-au născut din preocuparea reală a regizorilor pentru fericirea și bunăstarea generației în creștere. Este îngrijorător când crezi că un tânăr de cincisprezece ani în 1945 nu știa decât Marea Depresie și un Război Mondial de la nașterea lor. Adulții erau îngrijorați de faptul că tinerii care se confruntaseră cu asemenea greutăți vor sfârși ca Generația Pierdută care a apărut după primul război mondial - cinic, obosit și amoral. Producătorii de filme au dorit să le ofere tinerilor niște linii directoare utile care să-i poată ajuta în socializare, găsirea fericirii, atingerea potențialului lor și implicarea cetățenilor care au putut naviga într-o lume din ce în ce mai complexă. Filmele susțineau beneficiile unei vieți responsabile și curate atât pentru individ, cât și pentru societate în ansamblu. După ce tocmai a câștigat un război, reunindu-se ca națiune, oamenii au fost extrem de optimiști cu privire la virtuțile civismului și solidarității.



Filmele cu instruire de epocă se încadrează în încrederi la școală, prieteni și grupuri.


În timp ce filmele pot părea naive, predicatoare și conformiste (și cele destinate fetelor, sexiste) pentru un spectator modern, ele nu au fost realizate prin strângerea manuală a fuddy-duddies. Producătorii lor erau liberali și progresiști ​​la vremea lor; părinții conservatori au crezut că instruirea morală ar trebui lăsată în sarcina părinților și că școlile ar trebui să se țină de cele trei R. Regizorii de instrucțiuni, pe de altă parte, au crezut că filmele „în stil hollywoodian” vor adăuga întărirea necesară sfaturilor primite de copii acasă. Fiecare film a fost realizat cu îndrumarea unui „colaborator educațional:” profesori, sociologi și psihologi care au oferit contribuții în speranța de a face sfaturile mai „academice” decât genunchii. Utilizarea graficelor și a graficelor a fost populară.

Destul de interesant, fondatorul celui mai prolific și faimos studio de film de orientare socială - Coronet Films - a fost David Smart, care a creat și el Gentleman’s Quarterly (GQ) și Cereti. Smart era un mare credincios în puterea filmelor cu instrucțiuni și a luat banii pe care i-a câștigat în revistele sale și i-a vărsat în construirea studioului Coronet într-o suburbie din afara orașului Chicago. Cu două etape sonore, studioul de milioane de dolari era cel mai mare est din Hollywood.


Titlul filmului instructiv de epocă știe că găsești și exprimi adevărul.

Filmele de orientare socială ar putea părea astăzi hilar, dar producătorii lor și-au dorit sincer să ajungă la tinerii care căutau cum să fie o persoană bună și să ducă o viață satisfăcătoare. Filmele au fost primele care au descris viața de zi cu zi din punctul de vedere al adolescenților și, credând sau nu, obiectivul producătorilor a fost de a le face cât mai realiste; ei credeau că filmele nu pot schimba comportamentul, cu excepția cazului în care spectatorul se identifica cu personajele. (Nu știm cu adevărat cum au reacționat elevii la ele atunci, dar utilizarea lor pe scară largă timp de un deceniu sugerează că cel puțin nu au râs din clasă). Majoritatea filmelor încep cu un tânăr care se confruntă cu o dilemă sau o situație dificilă și, în decurs de aproximativ zece minute, învață ceva nou, face o analiză de sine despre modul în care se poate schimba și apoi întoarce lucrurile pentru sine; filmele erau noi în sensul că arătau personajele în curs de dezvoltare în loc să fie strict unidimensionale.


Până în anii 1960, stilul serios al filmelor de orientare socială nu se mai încadrează în cultura în schimbare, iar studiourile de film instructiv au șchiopătat în următorul deceniu producând piese despre siguranța conducerii și drogurile înainte de a închide cu totul. Unele filme instructive sunt deținute de companii moderne de educație și trăiesc în arhivele universității, dar sute au fost aruncate și sunt pierdute pentru totdeauna.

Din fericire, în epoca YouTube, celor care au supraviețuit li se dă o nouă viață prin postarea online. Sunt uneori destul de brânzeturi, neintenționat de amuzante, învechite și puțin mișcătoare pentru atenția noastră frenetică? Ai pariat. În ciuda acestui fapt, sunt un fan descurcat al acestor filme de orientare socială din vechea școală. Apreciez seriozitatea lor într-o perioadă de ironie obositoare. Apreciez ideea că există un mod corect și greșit de a face lucrurile și că toți avem un rol în alegerea primului și consolidarea societății. Și apreciez ideea că nimeni nu învață aceste tipuri de lucruri în mod natural - trebuie să fie învățați, și întărit cât mai des posibil.


Am urmărit câteva zeci dintre aceste filme și, mai jos, ofer douăsprezece dintre preferatele mele. Douăsprezece filme care merită vizionate și care pot transmite câteva sâmburi de înțelepciune dacă sunteți dispus să vă înghițiți cinismul timp de zece minute și să vă rostogoliți cu veselie.

- Anul trecut AoM a experimentat realizarea unui film modern de orientare socială în stil retro, și sper să facem mai multe anul acesta.

Dezvoltarea încrederii în sine (1951)

Un profesor amabil îl ajută pe Alan să înțeleagă cum să devină mai încrezător în sine. Încurajat să descopere lucrurile pentru el însuși și să își asume responsabilitatea personală pentru acțiunile sale, Alan începe să facă propriile alegeri, cum ar fi să decidă să poarte o cravată la o întâlnire fără a cere părerea oamenilor săi. Tata ajută progresul lui Alan, oferindu-i o copie a eseului lui Emerson pe această temă.

Takeaway: „Este o muncă grea să devii autonom, dar aceștia sunt pașii: Asumă-ți responsabilitatea. Să fie informat. Știi unde te duci. Luați-vă propriile decizii. ”

Scoate din ea! (Echilibru emoțional) (1951)

Howard speră la un „A” la ora de istorie, dar când își ia buletinul, este supărat să constate că are un B. „Am lucrat pentru un A și ar fi trebuit să-l iau!” Howard grouse. Principalul său îi vorbește despre cum, atunci când te aștepți la prea mult, poate duce la dezamăgire și „supărare emoțională”. În loc să te gândești: „La ce folosește?” când nu obține ceea ce vrea, Howard învață să „canalizeze energia ta emoțională într-un atac direct asupra problemei tale!”

Takeaway: „Un lucru este să-ți stabilești obiective înalte. Este cu totul altceva să fii supărat emoțional de fiecare dată când îți scapi obiectivul. ”

Tu și munca ta (1948)

Acest film răspunde la vechea întrebare: „Cum poți face o treabă bine dacă nu este interesant?” Frank își ia primul loc de muncă la un magazin de pantofi, dar nu-i place monotonia și clienții enervanți și nu poate înțelege de ce șeful său este supărat că apare deseori târziu. Când Frank este concediat, îi cere consilierului său să-i găsească un nou loc de muncă. Consilierul îi spune cu înțelepciune că, dacă a avut probleme la locul de muncă anterior, atunci va avea probleme și la următorul său și apoi îl va ajuta pe Frank să înțeleagă cum poți găsi satisfacție în orice domeniu de muncă.

Takeaway: „Orice slujbă, care bate un avion sau vinde pantofi, este la fel de importantă pe cât o faci. Dacă credeți că nu este important, indiferent de ce este, în curând vă veți plictisi de el și veți face acest lucru prost. Pentru a vă bucura de munca dvs., trebuie să găsiți ceva mai mult decât bani. Aveți nevoie de satisfacție personală, mândrie de realizare, un sentiment de importanță pentru ceilalți, indiferent dacă este vorba de un loc de muncă cu jumătate de normă după școală sau o carieră de-a lungul vieții. ”

Beneficiile privirii în față (1950)

<Nick, capriciosul american, nu se gândește la viitorul său; nu știe ce va face săptămâna viitoare, cu atât mai puțin anul viitor. Colegul său de clasă i-l dă direct: ar fi votat cel mai puțin probabil să reușească și este pe cale să devină un pilot și chiar un vagabond! După ce și-a imaginat viitoarea sa viață, Nick vede lumina în timp ce lucrează la realizarea unei mese; el își dă seama cât de importante sunt planurile detaliate pentru ca ceva să iasă bine și cum trebuie să se oprească din derivă și să înceapă să privească în viitor la ceea ce dorește să fie viitorul său.

Takeaway: „Pentru a reuși în ceva, trebuie să ai un scop. Și faceți planuri pentru a o atinge. Și lucrează la asta tot timpul. ”

Obiceiurile voastre de economisire (1948)

Jack își dorește o cameră nouă, dar își mănâncă mereu zgârieturile cu ochelarii de lux Peach Super Delight. Așa că învață cum să stabilească un buget, să țină evidența cheltuielilor sale, să creeze un grafic pentru obiectivul său, să repare lucrurile pentru a-l face să funcționeze și să nu cumpere ieftin, ceea ce nu este niciodată o afacere adevărată! Făcând fără extravaganțe, găsind modalități ieftine de a se distra și reparând lucrurile și făcându-le să dureze, Jack își atinge în curând scopul și învață satisfacția de a fi gospodar.

Takeaway: „Când doriți ceva suficient de greu, puteți găsi modalități de a economisi pentru asta.”

Cât de cinstit ești? (1950)

Un grup de studenți se adună în biroul directorului atletic al liceului pentru a discuta despre consecințele din ceea ce un student credea că este un episod de necinste. Pe măsură ce elevii își prezintă perspectivele, aflăm că, pentru a fi „cinstiți, trebuie să găsiți adevărul și acest lucru nu este întotdeauna ușor”.

Takeaway: „Când aveți o problemă care implică propria dvs. onestitate, vă va ajuta să vă amintiți aceste trei puncte. Cunoaște-te pe tine însuți: fii sigur de intențiile tale - motivele din spatele a ceea ce faci și spui. Găsiți adevărul: testați-l în lumina experienței anterioare și verificându-l în orice mod puteți. Și exprimă adevărul: asigură-te că spui ce vrei să spui și asigură-te că sensul tău este clar pentru ascultătorii tăi. ”

Tipul conștient de sine (1951)

Cum poți trece peste a fi conștient de sine? Ori de câte ori se află în medii sociale, Marty simte că există un reflector asupra lui, că toată lumea îl cercetează și el îngheață. Învață să-și depășească conștiința de sine practicând și punând lumina reflectoarelor pe ceilalți și situația în ansamblu, în loc să se gândească la sine ca fiind foarte important.

Takeaway: „Dacă aș putea deveni abil, nu aș fi atât de speriat de asta ... aș uita de mine și m-aș gândi doar să o fac bine”.

Cum să păstrezi un loc de muncă (1949)

Ed a fost disponibilizat și solicită o nouă slujbă. El se plânge intervievatorului despre cât de putrezit a fost ultimul său angajator și despre cum nu a fost niciodată promovat și nu i s-a acordat o majorare, dar că nu a fost vina lui! Intervievatorul îl ajută să străpungă starea de negare a lui Ed, făcându-l să vadă lucrurile din punctul de vedere al angajatorului și pictând un contrast între doi angajați - Goofus și Gallant de la locul de muncă.

Takeaway: „Atâta timp cât vremurile sunt bune, vor exista locuri de muncă pentru băieți care abia fac suficient pentru a trece. Dar pentru a păstra un loc de muncă atunci când lucrurile devin dificile, trebuie să vă asigurați locul de muncă - faceți-vă atât de valoros angajatorul dvs. nu vă poate lăsa să plecați '.

Act Your Age (1949)

Când Jim își sculptează inițialele în birou, este trimis la director, care îi oferă o lecție despre creștere. Discută despre faptul că mulți bărbați tineri încă se comportă ca niște băieți mici, deoarece, deși unele părți ale personalității lor s-au maturizat, alte părți sunt încă imature și produc o „reacție infantilă” atunci când lucrurile nu merg pe calea lor. Jim ridică din gheare bărbații de la un îngrijitor sârguincios, evaluează și evaluează cât de „vechi” sunt diferitele aspecte ale comportamentului său și se angajează să aducă acele vârste pentru a se potrivi cu vârsta sa reală. Ar trebui să luați și sondajul de vârstă comportamentală!

Diagramă scrisă manual de câți ani am.

Takeaway: „Diferite părți ale personalităților noastre cresc la ritmuri diferite.”

Mind Your Manners (1953)

Acest film îl urmează pe Jack, un exemplu de aur al bărbăției tinere, binevoitoare, în timp ce își demonstrează bunele maniere acasă, la școală și cu prietenii săi. Jack este călduros și politicos față de familia sa, preia cu sârguință mesaje telefonice, acordă atenție la cursuri și chiar scoate scame din rochia surorii sale. Filmul amintește privitorului că „manierele tale se manifestă toată ziua” și că manierele fac viața mai bună pentru toată lumea. Și amintiți-vă: „Fetelor, lăsați bărbații să ajute. Le place. ”

Takeaway: „Oriunde te duci, manierele tale sunt cu tine și își lasă amprenta. Te ajută să te simți sigur și de tine și fac impresie asupra oamenilor - asupra tuturor celor pe care îi întâlnești. ”

Ce să faci la o întâlnire (1950)

Nick, din „Beneficiile privirii în față”, are o altă problemă de planificare - cum să decideți ce să faceți la o întâlnire. Nick descoperă că întâlnirile de grup fac primele întâlniri excelente, deoarece oferă un mod confortabil de a vă familiariza cu cineva și că cele mai bune tipuri de întâlniri sunt ieftine și nu sunt prea implicate sau trebuie să vă îngrijoreze în prealabil - pe care le puteți purta deși confortabil. De asemenea, el învață că ar trebui să planificați întotdeauna o activitate care să-i placă lui Gal! Dacă te-ai întrebat vreodată cum să îi ceri unei fete să se prăjească, acesta este filmul pentru tine.

Takeaway: „Există multe lucruri de făcut la întâlniri dacă știi cum să le cauți, dacă le planifici cu cealaltă persoană și dacă încerci cu adevărat să te asiguri că fiecare întâlnire este un moment bun.”

O mai bună utilizare a timpului liber (1950)

Este strigătul plângător al fiecărui tânăr: „M-am plictisit!” Ken nu știe ce să facă cu el însuși când are timp liber. Un ghid îl ajută să reflecteze la cât timp are mai mult timp liber decât strămoșii săi și că timpul liber este un privilegiu și nu o problemă. De asemenea, Ken se uită la modul în care părinții și prietenii își folosesc timpul liber, ceea ce îl inspiră să facă fotografii.

Takeaway: „O bună utilizare a timpului liber ar trebui să vă schimbe, ar trebui să vă ajute să învățați lucruri și este o idee bună să aveți un obiectiv pe termen lung pentru activitățile dvs. de timp liber”.

Mentiuni onorabile

Sunt de încredere? (1950). Eddie află că „oamenii trebuie să demonstreze că pot avea încredere în lucruri mici, înainte de a putea avea încredere în lucruri mari”.

Ești pregătit pentru căsătorie? (1950). Un tânăr cuplu merge să vadă un consilier pentru căsătorie pentru a stabili dacă sunt gata să se prindă și el oferă sfaturi susținute de niște diagrame și liste de verificare minunate.

Dating Dos and Donts (1949). Un clasic Coronet campy.

____________________

Sursă:

Igiena mintală: o viață mai bună prin filme în clasă 1945-1970 de Ken Smith